Análise qualitativa ergonômica em uma escola de idiomas (2022)
- Author:
- USP affiliated author: FRANCISCO, ISADORA BERTINI MARTINS - EP
- School: EP
- Subjects: ERGONOMIA; ESCOLAS; POSTURA
- Language: Português
- Abstract: De acordo com a Associação Brasileira de Ergonomia – ABERGO, investir na Ergonomia Organizacional contribui positivamente na questão financeira, já que promove a produtividade e qualidade dos produtos e/ou serviços prestados pelo trabalhador. Quando os conhecimentos da ciência da ergonomia são aplicados em análise, diagnóstico e medidas corretivas em uma situação real num ambiente de trabalho, constitui-se a Análise Ergonômica do Trabalho (AET). O presente trabalho buscou identificar as condições ergonômicas dos trabalhadores de uma escola de idiomas no município de Guarujá – SP para elaborar uma AET. Foram feitas observações e registros fotográficos das instalações e foi passado um questionário anônimo para que os trabalhadores respondessem acerca do mobiliário, equipamentos, motivação, estresse, suas atividades e suas tarefas diárias. Com base nas respostas obtidas e questões observadas nas visitas realizadas à unidade, foi elaborado o diagnóstico dessa AET. Constatou-se que a escola de idiomas é um ambiente positivo em questões motivacionais, porém alguns colaboradores relataram dores nas costas e algumas insatisfações quanto às instalações físicas do ambiente, tais como mobiliário e equipamentos. A partir dos dados coletados, foram elaborados recomendações ergonômicas para melhorar o ambiente de trabalho, tais como mudança nas cadeiras da sala dos professores, do posto de trabalho da recepção e nas instalações da área de copa.
- Imprenta:
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ABNT
FRANCISCO, Isadora Bertini Martins. Análise qualitativa ergonômica em uma escola de idiomas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c941f22-e9fe-4144-8330-6b563f3a88fe/ISADORA%20BERTINI%20MARTINS%20FRANCISCO.pdf. Acesso em: 01 maio 2024. -
APA
Francisco, I. B. M. (2022). Análise qualitativa ergonômica em uma escola de idiomas (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c941f22-e9fe-4144-8330-6b563f3a88fe/ISADORA%20BERTINI%20MARTINS%20FRANCISCO.pdf -
NLM
Francisco IBM. Análise qualitativa ergonômica em uma escola de idiomas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c941f22-e9fe-4144-8330-6b563f3a88fe/ISADORA%20BERTINI%20MARTINS%20FRANCISCO.pdf -
Vancouver
Francisco IBM. Análise qualitativa ergonômica em uma escola de idiomas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 01 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8c941f22-e9fe-4144-8330-6b563f3a88fe/ISADORA%20BERTINI%20MARTINS%20FRANCISCO.pdf
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