O MOOC (Massive Open Online Course) e o Ensino de Biologia (2016)
- Authors:
- USP affiliated author: ZANINI, JOICE MARA - ESALQ
- School: ESALQ
- Subject: ENSINO A DISTÂNCIA
- Keywords: Biology teaching; Coursera; Distance education; Ensino de biologia; MOOC; Online learning
- Language: Português
- Abstract: MOOC (Massive Open Online Course) é a reunião de vários conteúdos, cursos ou disciplinas que estão à disposição de qualquer pessoa que queira aprendê-los, basta apenas ter acesso à internet. Esta ferramenta de ensino surgiu como aprimoramento dos cursos a distância, mas com o diferencial de ser gratuito, aberto e livre de pré-requisitos. Uns dos precursores da iniciativa MOOC foram Dave Cormier e Bryan Alexander, que se inspiraram na teoria do "Conectivismo", que na ciência da computação se refere a uma teoria de aprendizagem, alicerçada no conceito de que o conhecimento existe no mundo, não apenas pela simples aquisição deste, mas pela forma como as pessoas vivem, se comunicam e aprendem. O ensino a distância não é algo novo, mas o MOOC é uma novidade em termos de público-alvo, facilidade de acesso e livre intercâmbio entre as instituições que oferecem o curso e as pessoas que o acessam por plataformas organizadas para esse fim. Por isso, o conceito do MOOC vem rompendo antigos paradigmas do ensino e aprendizagem e reunindo diferentes tecnologias como vídeos, imagens, apresentações, fóruns de discussão para pessoas que fazem o mesmo curso e jogos, além dos tradicionais manuscritos e indicações de livros. Um dos principais problemas é o grande número de abandono, pois falta disciplina individual em separar um tempo para estudo, além de que para conseguir o certificado, em muitos cursos é exigido pagamento. Também é preciso lembrar que a barreira "idioma" ainda é forte, visto que alguns cursos, por mais bem elaborados que possam ser não têm nenhuma tradução alternativa, dificultando o acesso para pessoas de outros países. Por ser algo novo, precisamos de mais informações sobre sua infraestrutura, quem o subsidia, como é visto e reconhecido pelo mercado de trabalho. Essas são alguns dos aspectos que precisam de atenção, para melhor esclarecimento sobre estaferramenta que sem dúvidas é excelente para o nosso século e os seguintes, que envolveu no mundo digital e globalizado, cujo acesso ao conhecimento vai além de uma sala de aula presencial. Nesta monografia apresentamos a estrutura e o funcionamento da plataforma Coursera criada em abril de 2012. Também foi demonstrada a parceria USP-Cousera, ou seja, como os cursos da Universidade de São Paulo foram escolhidos e disponibilizados em MOOC. Foi analisado o conteúdo e a oferta de cursos na área de biologia no âmbito da plataforma Coursera
- Imprenta:
- Place of publication: Piracicaba
- Date published: 2016
-
ABNT
ZANINI, Joice Mara. O MOOC (Massive Open Online Course) e o Ensino de Biologia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2016. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e080f207-47bb-4d9c-b46c-fb7306049001/TCCJoiceMaraZanini.pdf. Acesso em: 29 abr. 2024. -
APA
Zanini, J. M. (2016). O MOOC (Massive Open Online Course) e o Ensino de Biologia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e080f207-47bb-4d9c-b46c-fb7306049001/TCCJoiceMaraZanini.pdf -
NLM
Zanini JM. O MOOC (Massive Open Online Course) e o Ensino de Biologia [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e080f207-47bb-4d9c-b46c-fb7306049001/TCCJoiceMaraZanini.pdf -
Vancouver
Zanini JM. O MOOC (Massive Open Online Course) e o Ensino de Biologia [Internet]. 2016 ;[citado 2024 abr. 29 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/e080f207-47bb-4d9c-b46c-fb7306049001/TCCJoiceMaraZanini.pdf
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