Espaços que educam: a influência do espaço construído na vivência universitária (2022)
- Authors:
- USP affiliated author: SANTOS, LETICIA MARIANO CRISPIM DOS - FAU
- School: FAU
- Subjects: CIDADES UNIVERSITÁRIAS; EDIFÍCIOS; AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO; PSICOLOGIA AMBIENTAL; CONVÍVIO ESCOLAR
- Language: Português
- Abstract: Estudos do campo da psicologia ambiental, área que aborda as inter-relações entre ambiente e comportamento, definem o ambiente construído como um espaço multidimensional formado pelas trocas entre o espaço físico e as pessoas que o ocupam. Os edifícios universitários abrigam, por longos períodos, estudantes de diversos cursos, com diferentes repertórios socioculturais. Na universidade, frequentemente o ensino ultrapassa a exposição teórica e as discussões que ocorrem dentro das salas de aula, incorporando também outras vivências que contribuem para o desenvolvimento social, político e cultural dos estudantes - como atividades de pesquisa e extensão, eventos, debates, e integração entre diferentes grupos. Esses edifícios são frequentados pelos alunos diariamente durante boa parte da graduação, sendo muitas vezes os locais onde passam a maior parte do tempo, principalmente nos primeiros anos de curso. É essencial, portanto, que os usuários se sintam bem nesses espaços, e que os edifícios consigam atender às demandas das diversas atividades que ocorrem dentro da universidade, incluindo áreas de interação, de promoção de atividades culturais e espaços de descompressão. O objetivo do trabalho é mapear os espaços de convivência presentes em três institutos da Cidade Universitária Armando Salles de Oliveira - CUASO, buscando entender como se distribuem, como são utilizados, e se atendem às demandas existentes. Para isso, foram realizadas análises da concepção destes edifícios e da dinâmica de ocupação presente nos mesmos através de levantamento histórico, análise dos projetos arquitetônicos e aplicação de métodos de Avaliação Pós-Ocupação - APO que incorporem as percepções dos usuários.
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ABNT
SANTOS, Letícia Mariano Crispim dos. Espaços que educam: a influência do espaço construído na vivência universitária. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8df1633-817a-44a8-9005-9d77ddf355b1/TFG_2022_1_Let%C3%ADcia_Mariano_Crispim_dos_Santos.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Santos, L. M. C. dos. (2022). Espaços que educam: a influência do espaço construído na vivência universitária (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8df1633-817a-44a8-9005-9d77ddf355b1/TFG_2022_1_Let%C3%ADcia_Mariano_Crispim_dos_Santos.pdf -
NLM
Santos LMC dos. Espaços que educam: a influência do espaço construído na vivência universitária [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8df1633-817a-44a8-9005-9d77ddf355b1/TFG_2022_1_Let%C3%ADcia_Mariano_Crispim_dos_Santos.pdf -
Vancouver
Santos LMC dos. Espaços que educam: a influência do espaço construído na vivência universitária [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d8df1633-817a-44a8-9005-9d77ddf355b1/TFG_2022_1_Let%C3%ADcia_Mariano_Crispim_dos_Santos.pdf
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