As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural (2018)
- Authors:
- USP affiliated author: CAVALCANTE, ÉRICA ALVES - FFLCH
- School: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLG
- Subjects: COMUNIDADE INDÍGENA; REPRESENTAÇÃO; LIVRO DIDÁTICO; MULTICULTURALISMO; TERRITORIALIDADE
- Language: Português
- Abstract: Diante do lugar central ocupado pelos livros didáticos nas práticas pedagógicas no Brasil, a superação da disseminação de representações estereotipadas, fragmentadas, generalizantes e contraditórias sobre os povos indígenas historicamente disseminadas nesses materiais faz-se urgente. Neste sentido, o presente trabalho procura verificar a permanência e/ou a superação de representações dessa natureza nos Guias e Recursos Didáticos para o Professor de Geografia e História do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da coleção Projeto Buriti. Busca-se identificar, portanto, se os Guias de Geografia e História incorporaram conhecimentos de diferentes áreas das Ciências Sociais e os próprios saberes/vivencias indígenas para uma abordagem adequada da diversidade étnica e cultural desses povos. Ao mesmo tempo em que procura-se examinar se os Guias fornecem elementos para que os alunos identifiquem a existencia de diferentes territorialidades e, por meio desse reconhecimento, possam avaliar críticamente o processo histórico de expropriação das terras indígenas, a luta pela manutenção da própria existência e pela preservação de suas culturas, assim como os problemas contemporâneos enfrentados pelos povos indígenas
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ABNT
CAVALCANTE, Érica Alves. As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf. Acesso em: 28 abr. 2024. -
APA
Cavalcante, É. A. (2018). As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf -
NLM
Cavalcante ÉA. As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf -
Vancouver
Cavalcante ÉA. As representações dos povos indígenas nos Guias e Recursos Didáticos para o professor de Geografia e História da Coleção Projeto Buriti: por uma abordagem multicultural [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7a7cabc5-7f54-459f-95ca-b0d50c806175/2018_EricaAlvesCavalcante_TGI.pdf
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